Восприятие эмоциональной окраски речи в условиях шума и помех
Александр Тимофеевич Садовский
Докладчик
студент 4 курса
Санкт-Петербургский государственный университет
Санкт-Петербургский государственный университет
Ключевые слова, аннотация
Предметом исследования являются особенности восприятия эмоциональной окраски речи под воздействием шума. Материал представляет собой аудиозаписи эмоционально окрашенных высказываний, предлагаемых к прослушиванию испытуемым при различных уровнях и типах фоновых помех. Результаты показывают, что увеличение уровня шума приводит к систематическому снижению точности распознавания эмоций. Вместе с тем отмечается различная степень устойчивости эмоций к воздействию акустических помех.
Тезисы
Ключевые слова: эмоциональная окраска речи; шум; перцептивный эксперимент; распознавание эмоций
Эмоциональная окраска речи при наложении шумов и помех воспринимается человеком неоднозначно. В то же время восприятие эмоциональной окраски речи всегда играло заметную роль в человеческом общении. Исследования в данной области предполагают анализ возможных способов, с помощью которых слушатель обрабатывает и интерпретирует звуковой сигнал, когда он искажен шумом, а также выявление зависимости точности распознавания эмоций от просодических характеристик высказывания. Процесс восприятия эмоций в шуме может рассматриваться как совокупность когнитивных и перцептивных операций, в определенной степени отражающих решение задачи по восстановлению и интерпретации искаженного акустического сигнала.
Цель исследования — выявить влияние интенсивности и характера фонового шума на достоверность распознавания эмоциональной окраски речи, а также определить категории эмоций, устойчивых к акустическим помехам.
Экспериментальная часть исследования построена на методе перцептивного прослушивания записей с разными типами наложенных шумов и помех. Участники эксперимента прослушивали высказывания, передающие эмоциональные состояния человека (радость, гнев, страх, отвращение, удивление и печаль). В эксперименте учитывались индивидуальные характеристики участников (пол; возраст; музыкальный опыт; показатели эмоционального интеллекта, полученные с помощью теста-опроса), потенциально влияющие на результаты исследования. Шумы моделировались таким образом, чтобы варьировать степень и характер искажения сигнала. Эксперимент моделировал условия разной сложности восприятия, в которых слушателям необходимо было распознавать ту или иную эмоцию. Перцептивный тест проводился на онлайн-платформе Google Forms. Наиболее выраженное снижение точности наблюдалось при увеличении уровня шума; при этом разные эмоции демонстрировали неодинаковую степень устойчивости.
Таким образом, можно утверждать, что повышение уровня шума вызывает снижение в точности распознавания эмоционально окрашенной речи. При этом реакции на эмоции с выраженными акустическими характеристиками, такими как интенсивность, распознаются точнее и являются более устойчивыми к помехам. Эмоции с менее контрастной просодией, напр., более монотонные, распознаются менее успешно. Вместе с тем установлено, что точность распознавания зависит не только от акустических параметров, но и от индивидуальных особенностей слушателей. Выявленные зависимости могут быть использованы в дальнейшем при разработке систем автоматического анализа эмоциональной речи.
Эмоциональная окраска речи при наложении шумов и помех воспринимается человеком неоднозначно. В то же время восприятие эмоциональной окраски речи всегда играло заметную роль в человеческом общении. Исследования в данной области предполагают анализ возможных способов, с помощью которых слушатель обрабатывает и интерпретирует звуковой сигнал, когда он искажен шумом, а также выявление зависимости точности распознавания эмоций от просодических характеристик высказывания. Процесс восприятия эмоций в шуме может рассматриваться как совокупность когнитивных и перцептивных операций, в определенной степени отражающих решение задачи по восстановлению и интерпретации искаженного акустического сигнала.
Цель исследования — выявить влияние интенсивности и характера фонового шума на достоверность распознавания эмоциональной окраски речи, а также определить категории эмоций, устойчивых к акустическим помехам.
Экспериментальная часть исследования построена на методе перцептивного прослушивания записей с разными типами наложенных шумов и помех. Участники эксперимента прослушивали высказывания, передающие эмоциональные состояния человека (радость, гнев, страх, отвращение, удивление и печаль). В эксперименте учитывались индивидуальные характеристики участников (пол; возраст; музыкальный опыт; показатели эмоционального интеллекта, полученные с помощью теста-опроса), потенциально влияющие на результаты исследования. Шумы моделировались таким образом, чтобы варьировать степень и характер искажения сигнала. Эксперимент моделировал условия разной сложности восприятия, в которых слушателям необходимо было распознавать ту или иную эмоцию. Перцептивный тест проводился на онлайн-платформе Google Forms. Наиболее выраженное снижение точности наблюдалось при увеличении уровня шума; при этом разные эмоции демонстрировали неодинаковую степень устойчивости.
Таким образом, можно утверждать, что повышение уровня шума вызывает снижение в точности распознавания эмоционально окрашенной речи. При этом реакции на эмоции с выраженными акустическими характеристиками, такими как интенсивность, распознаются точнее и являются более устойчивыми к помехам. Эмоции с менее контрастной просодией, напр., более монотонные, распознаются менее успешно. Вместе с тем установлено, что точность распознавания зависит не только от акустических параметров, но и от индивидуальных особенностей слушателей. Выявленные зависимости могут быть использованы в дальнейшем при разработке систем автоматического анализа эмоциональной речи.