Ключевые слова: методический клуб; лингводидактика; дидактический материал

Методический клуб РКИ им. М. А. Шахматовой Санкт-Петербургского государственного университета представляет собой открытую дискуссионную и практически ориентированную площадку для будущих преподавателей русского языка как иностранного и иностранных студентов, которые хотят улучшить свои знания в области русского языка и русской культуры. Цель клуба — обмен опытом, апробация новых форматов занятий и создание учебных материалов в коллективной творческой среде. В рамках осенне-зимнего семестра 2025—2026 учебного года студентами была разработана серия уроков «Санкт-Петербург по-русски». Представленная серия уроков стала продуктом работы клуба, объединившей усилия нескольких студентов бакалавриата и магистратуры. Уроки разрабатывались для иностранных обучающихся СПбГУ и других университетов Санкт-Петербурга, которые занимались в клубе очно, а также для студентов университета Зимбабве, которые занимались онлайн. Занятия проводились для уровней от А1 до В1. Обучающимися в методическом клубе были слушатели краткосрочных и подготовительных курсов, бакалавры и магистранты разных специальностей (в том числе не относящихся к филологии) из СПбГУ и других вузов (учащиеся из Европы, Азии, Ближнего Востока и Латинской Америки).

Цель уроков — улучшение  навыков и умений в области грамматики, письма, аудирования, чтения и говорения, а также повышение уровня лингвострановедческих знаний о Санкт-Петербурге. 

Уроки проводились по следующим темам:

А1: «Азбука Петербурга»; «Футбольный клуб “Зенит”»; «Питерская зима: что надеть в холодное время года»; «Всё моё! (стихотворение «Золото и булат» А. С. Пушкина)».
А2: «Санкт-Петербург — это…»; «Метро Санкт-Петербурга: интересные факты»; «Зимний Петербург»; «Один день А. С. Пушкина».
А2+: «Путешествие по истории университета»; «Путешествуем по Петербургу на метро»; «Куда сходить в Петербурге зимой?»; «У лукоморья дуб зеленый...». 
В1: «Происхождение названий аудиторий филологического факультета и скульптур во дворе»; «Петропавловская крепость VS Лахта Центр»; «Питер FM»; «Кто я: пессимист или оптимист? (по стихотворениям А. С. Пушкина)». 

Работа велась в том числе над унификацией оформления раздаточного материала в целях дальнейшего оформления представленных уроков в пособие, которым могут пользоваться студенты-иностранцы и преподаватели РКИ.  

В результате проведенных уроков, давших возможность дополнительной педагогической практики в области РКИ, были разработаны и проведены уроки по темам, не входящим в основную программу РКИ. Студенты научились анализировать свои занятия в форме дискуссий.

Практическая значимость работы клуба для иностранцев заключается не только в повышении их грамматических, лексических и страноведческих знаний, а также навыков говорения, чтения, аудирования и письма, но и в повышении интереса к изучению русского языка. 

В процессе работы Методического клуба РКИ им. М. А. Шахматовой сформировалось сообщество студентов и будущих преподавателей РКИ, которые объединены общими интересами и желанием усовершенствовать навыки преподавания и углубить знания русского языка.

Перспективы развития клуба связаны с дальнейшей работой над планами к урокам по теме «Санкт-Петербург по-русски», презентациями к урокам и учебными материалами, созданием учебного пособия, которое бы объединило все разработки студентов по данной теме.