Функциональная классификация гласных испанского языка
Андрей Михайлович Евдокимов
Докладчик
студент 4 курса
Санкт-Петербургский государственный университет
Санкт-Петербургский государственный университет
Ключевые слова, аннотация
В докладе предлагается
классификация гласных фонем испанского языка на функциональных основаниях.
Приводятся аргументы в пользу выделения трех рядов и трех подъемов, причем
тернарные оппозиции можно разбить на две бинарные: так, предлагается выделять нижний
(/a/) и ненижний
(средний (/e/, /o/) и верхний (/i/, /u/)) подъемы; средний (/a/) и несредний (передний (/e/, /i/) и задний (/o/, /u/)) ряды. Для каждого признака определено его фонологическое
содержание: признаку ряда соответствуют синтагматические свойства фонем,
признаку подъема — парадигматические.
Тезисы
Ключевые слова:
испанская фонология; система гласных фонем; дифференциальный признак
Нередко в фонологической литературе фонетические характеристики реализаций фонем отождествляются с их дифференциальными признаками: так, напр., признание испанских /i/ и /e/ фонемами переднего ряда во многих работах выводится на основе положения языка при реализации этих фонем и не требует дальнейших доказательств. Такое понимание сущности дифференциального признака едва ли корректно, процедуры классификации так или иначе должны опираться на функционирование фонем в составе единиц более высокого уровня [Касевич, 1983: 79—81]. В качестве таких единиц могут выступать экспоненты морфем и слоги. В первом случае фонемы классифицируются по чередованиям, в которые они вступают, т. е. по парадигматическим свойствам, во втором — по роли, которую они могут играть в слоге, т. е. по синтагматическим свойствам.
В испанском языке насчитывается пять гласных фонем: /a/, /e/, /o/, /i/, /u/. Традиционно испанская вокалическая система описывается с помощью двух признаков: ряда и подъема. По ряду фонемы подразделяются на передние (/e/, /i/), средние (/a/) и задние (/o/, /u/). По подъему выделяют верхние (/i/, /u/), средние (/e/, /o/) и нижние (/a/) гласные.
Эта классификация основана на фонетических данных, поэтому следует проверить, обладают ли выделенные в каждую группу фонемы общими фонологическими свойствами.
Анализ показывает, что признак ряда сочетается со слогообразующими способностями гласных: /a/ (нижний ряд) всегда является слогообразующим элементом; /e/ и /o/ (средний ряд), находясь в контакте с /a/, могут формировать дифтонг, причем именно /e/ и /o/ в таком случае становятся неслоговыми; наконец, /i/ и /u/, оказываясь рядом с /a/, /e/ или /o/, в большинстве случаев (для некоторых носителей, по-видимому, всегда) становятся неслоговыми. Таким образом, можно уточнить традиционное деление на три ряда, заменив тернарную оппозицию двумя бинарными: ряд может быть нижним/ненижним (по способности быть неслоговым элементом), последний делится на средний и верхний.
Признак подъема также получает фонологическое содержание. В испанских глаголах часто наблюдаются чередования e/ie (pensar/pienso) и o/ue (poder/puedo), реже встречаются чередования e/ie/i (sentir/siento/sintió) и o/ue/u (dormir/duermo/durmió). Так, /e/ регулярно чередуется с /i/, а /o/ — с /u/, т. е. в упомянутых чередованиях присутствует либо фонема переднего ряда, либо заднего. Стоит обратить внимание на асимметрию, возникающую при чередовании с дифтонгом: можно было ожидать, что /o/ будет чередоваться с /uo/. Этот факт позволяет говорить о маркированности /o/ в оппозиции /e/—/o/ или даже о маркированности заднего ряда по сравнению с передним.
Фонема /a/ не вступает в регулярные чередования. Наличие форм типа hacer/hecho/hizo едва ли следует трактовать в пользу отнесения /a/ к фонемам переднего ряда, так как эти формы нерегулярны и не вполне ясно, можно ли на их основании говорить о чередовании /a/ с /e/ и /i/. Представляется, что /a/ (как и в случае с признаком подъема) образует самостоятельный класс, который характеризуется отсутствием регулярных чередований. Классификацию ряда также можно уточнить, выделив (вместо трех равноправных классов) фонемы среднего и несреднего ряда, последние из которых делятся на фонемы переднего и заднего рядов.
Литература:
Касевич В. Б. Фонологические проблемы общего и восточного языкознания. М., 1983.
Нередко в фонологической литературе фонетические характеристики реализаций фонем отождествляются с их дифференциальными признаками: так, напр., признание испанских /i/ и /e/ фонемами переднего ряда во многих работах выводится на основе положения языка при реализации этих фонем и не требует дальнейших доказательств. Такое понимание сущности дифференциального признака едва ли корректно, процедуры классификации так или иначе должны опираться на функционирование фонем в составе единиц более высокого уровня [Касевич, 1983: 79—81]. В качестве таких единиц могут выступать экспоненты морфем и слоги. В первом случае фонемы классифицируются по чередованиям, в которые они вступают, т. е. по парадигматическим свойствам, во втором — по роли, которую они могут играть в слоге, т. е. по синтагматическим свойствам.
В испанском языке насчитывается пять гласных фонем: /a/, /e/, /o/, /i/, /u/. Традиционно испанская вокалическая система описывается с помощью двух признаков: ряда и подъема. По ряду фонемы подразделяются на передние (/e/, /i/), средние (/a/) и задние (/o/, /u/). По подъему выделяют верхние (/i/, /u/), средние (/e/, /o/) и нижние (/a/) гласные.
Эта классификация основана на фонетических данных, поэтому следует проверить, обладают ли выделенные в каждую группу фонемы общими фонологическими свойствами.
Анализ показывает, что признак ряда сочетается со слогообразующими способностями гласных: /a/ (нижний ряд) всегда является слогообразующим элементом; /e/ и /o/ (средний ряд), находясь в контакте с /a/, могут формировать дифтонг, причем именно /e/ и /o/ в таком случае становятся неслоговыми; наконец, /i/ и /u/, оказываясь рядом с /a/, /e/ или /o/, в большинстве случаев (для некоторых носителей, по-видимому, всегда) становятся неслоговыми. Таким образом, можно уточнить традиционное деление на три ряда, заменив тернарную оппозицию двумя бинарными: ряд может быть нижним/ненижним (по способности быть неслоговым элементом), последний делится на средний и верхний.
Признак подъема также получает фонологическое содержание. В испанских глаголах часто наблюдаются чередования e/ie (pensar/pienso) и o/ue (poder/puedo), реже встречаются чередования e/ie/i (sentir/siento/sintió) и o/ue/u (dormir/duermo/durmió). Так, /e/ регулярно чередуется с /i/, а /o/ — с /u/, т. е. в упомянутых чередованиях присутствует либо фонема переднего ряда, либо заднего. Стоит обратить внимание на асимметрию, возникающую при чередовании с дифтонгом: можно было ожидать, что /o/ будет чередоваться с /uo/. Этот факт позволяет говорить о маркированности /o/ в оппозиции /e/—/o/ или даже о маркированности заднего ряда по сравнению с передним.
Фонема /a/ не вступает в регулярные чередования. Наличие форм типа hacer/hecho/hizo едва ли следует трактовать в пользу отнесения /a/ к фонемам переднего ряда, так как эти формы нерегулярны и не вполне ясно, можно ли на их основании говорить о чередовании /a/ с /e/ и /i/. Представляется, что /a/ (как и в случае с признаком подъема) образует самостоятельный класс, который характеризуется отсутствием регулярных чередований. Классификацию ряда также можно уточнить, выделив (вместо трех равноправных классов) фонемы среднего и несреднего ряда, последние из которых делятся на фонемы переднего и заднего рядов.
Литература:
Касевич В. Б. Фонологические проблемы общего и восточного языкознания. М., 1983.