Особенности композиции стихотворения «Поездка в Загорье» А. Т. Твардовского
Алиса Михайловна Донцова
Докладчик
студент 3 курса
Дальневосточный федеральный университет
Дальневосточный федеральный университет
Ключевые слова, аннотация
В докладе анализируются особенности композиции
стихотворения А. Т. Твардовского «Поездка в Загорье». Материал
исследования: стихотворение «Поездка в Загорье». Рассматривается роль кольцевой
композиции, синтаксического параллелизма, нарушение ритма, анализируется эмоциональное
состоянием лирического героя, наделенного автобиографическими чертами. Делается
вывод о том, что композиционная структура отражает процесс самоопределения
героя, его тоску по утраченному детству и осознание необратимости перемен на
малой родине.
Тезисы
Ключевые слова: композиция; лирический герой; А. Т. Твардовский;
ритм
Композиционная структура произведения направлена на раскрытие внутреннего конфликта лирического героя. В стихотворении А. Т. Твардовского «Поездка в Загорье» впервые появляется антиномия «свой — чужой», ставшая ключевой для всего творчества поэта. Каждый раз приезжая на малую родину, лирический герой испытывает не только нравственную вину, но и стремление к самоопределению, в поиске своего места в изменившемся мире.
Цель работы — выявление роли композиционной структуры и особенности ритмической организации в произведении «Поездка в Загорье» Твардовского.
Материал исследования: стихотворение «Поездка в Загорье» Твардовского.
Прием диалогизации ярко раскрывает горечь лирического героя и стремление определить, кто он — «свой» или «чужой». Так, на крик «Саня!» лирический герой откликается и оборачивается, но понимает — так зовут не его, и ему вспоминается детство: «под именем этим // бегал <...> босиком». Эмоциональное состояние лирического героя также можно заметить, анализируя размер стихотворения «Поездка в Загорье». В стихотворении нарушается ритм, автор использует лишь яркую рифму. Это раскрывает взволнованность речи и душевное смятение лирического героя, когда он говорит о малой родине. Гармония метра наблюдается в изображении мыслей лирического героя, нарушения же отмечаются во фрагментах, когда лирический герой обнаруживает, что настоящая деревня отличается от хутора в его памяти. Более того, автор избегает ритма, когда вспоминает о прошлом и говорит о родном хуторе — он изображает Загорье родным и близким как для лирического героя, так и для читателя. При отсутствии рифмы автор побуждает читателя обратить внимание на другие особенности лексики, которые влияют на формирование метрического стиха. В данном случае вольный стих употребляется и для изображения тяготения к разговорному жанру, передает народный стих и речь. В ХХ веке отсутствие ритма было широко распространено с целью передать повседневную речь. Это помогает изобразить повседевную жизнь односельчан лирического героя.
Рассматривая особенности композиции «Поездки в Загорье» Твардовского, можно отметить, что в произведении переосмысляется не только чувство тоски лирического героя по малой родине, но и желание лирического героя, который наделен автобиографическими чертами, к самоопределению. Кольцевая композиция и нарушение ритмики произведения связаны с поиском лирического героя своего места в мире и осмыслением своей принадлежности в период завершения деревенской жизни.
Композиционная структура произведения направлена на раскрытие внутреннего конфликта лирического героя. В стихотворении А. Т. Твардовского «Поездка в Загорье» впервые появляется антиномия «свой — чужой», ставшая ключевой для всего творчества поэта. Каждый раз приезжая на малую родину, лирический герой испытывает не только нравственную вину, но и стремление к самоопределению, в поиске своего места в изменившемся мире.
Цель работы — выявление роли композиционной структуры и особенности ритмической организации в произведении «Поездка в Загорье» Твардовского.
Материал исследования: стихотворение «Поездка в Загорье» Твардовского.
Прием диалогизации ярко раскрывает горечь лирического героя и стремление определить, кто он — «свой» или «чужой». Так, на крик «Саня!» лирический герой откликается и оборачивается, но понимает — так зовут не его, и ему вспоминается детство: «под именем этим // бегал <...> босиком». Эмоциональное состояние лирического героя также можно заметить, анализируя размер стихотворения «Поездка в Загорье». В стихотворении нарушается ритм, автор использует лишь яркую рифму. Это раскрывает взволнованность речи и душевное смятение лирического героя, когда он говорит о малой родине. Гармония метра наблюдается в изображении мыслей лирического героя, нарушения же отмечаются во фрагментах, когда лирический герой обнаруживает, что настоящая деревня отличается от хутора в его памяти. Более того, автор избегает ритма, когда вспоминает о прошлом и говорит о родном хуторе — он изображает Загорье родным и близким как для лирического героя, так и для читателя. При отсутствии рифмы автор побуждает читателя обратить внимание на другие особенности лексики, которые влияют на формирование метрического стиха. В данном случае вольный стих употребляется и для изображения тяготения к разговорному жанру, передает народный стих и речь. В ХХ веке отсутствие ритма было широко распространено с целью передать повседневную речь. Это помогает изобразить повседевную жизнь односельчан лирического героя.
Рассматривая особенности композиции «Поездки в Загорье» Твардовского, можно отметить, что в произведении переосмысляется не только чувство тоски лирического героя по малой родине, но и желание лирического героя, который наделен автобиографическими чертами, к самоопределению. Кольцевая композиция и нарушение ритмики произведения связаны с поиском лирического героя своего места в мире и осмыслением своей принадлежности в период завершения деревенской жизни.