Средства создания образности в речевой репрезентации депрессивного состояния в специализированном издании
Анна Ефимовна Землянская
Докладчик
студент 4 курса
Санкт-Петербургский государственный университет
Санкт-Петербургский государственный университет
Ключевые слова, аннотация
В докладе рассматриваются средства создания образности в речевой репрезентации депрессии в специализированном издании «Psychologies». По тематическим классам вспомогательных субъектов выделено 12 мотивационных систем, среди которых преобладают пространственные образы. Отмечено, что внешних метафор значительно больше. Анализируемые средства направлены на привлечение внимания аудитории к проблеме за счет создания более ярких и нетипичных образов.
Тезисы
Ключевые слова: медиадискурс; депрессия; метафоры; образность
Депрессия является востребованной темой в медиасреде: по данным ВОЗ, в 2025 г. она была диагностирована у 5,7 % взрослого населения мира [Depressive disorder, 2026]. В специализированных изданиях частотно обращение к данной проблеме. СМИ, ориентирующиеся на массовую аудиторию, стремятся повлиять на повышение уровня психологической осведомленности населения.
Обращение к образности рассматривается как основополагающее средство воздействия на читателя. Одним из важнейших средств создания образности является метафоричность, которая, расширяя семантическую структуру слова, позволяет объяснить абстрактные понятия через простые ассоциации. Так, систематически воздействуя на эмоции читателя, издание может сформировать мнение аудитории о проблеме.
Цель исследования — анализ функционирования средств создания образности в речевой репрезентации депрессивного состояния в «Psychologies». Новизна заключается в выборе специализированного СМИ в качестве эмпирической базы. В работе использованы контент-анализ, а также лингвостилистический и структурно-типологический методы.
Теоретическую базу исследования составили труды Н. Д. Арутюновой, В. П. Москвина, Дж. Лакоффа и М. Джонсона, О. С. Матвеевой. Эмпирическую базу составили публикации онлайн-издания «Psychologies» с января 2025 г. по февраль 2026 г.
В ходе исследования были отобраны 46 статей — материалы, в заголовочном комплексе которых упоминалась депрессия. Среди них найдено более 130 метафор. Согласно семантической типологии Москвина, метафоры могут быть классифицированы по тематической принадлежности их вспомогательных субъектов [Москвин, 2006: 112—113]. Так, в числе проанализированных средств была найдена 21 пространственная метафора (тащили на дно). Частотно использование глаголов движения со значением перемещения вниз или внутрь пространства. Таким образом формируется образ болезни как жизненного этапа, подчеркивается достижимость ремиссии (найти путь).
Выделены 14 антропоморфных метафор, в которых депрессия сопоставляется с опасным человеком, что побуждает читателя серьезнее относиться к проблеме (депрессия коварна). Отметим, что в основе создания метафорических образов болезни лежат такие мотивационные системы, как цвета, неживая природа, время. Разнообразие классов вспомогательных субъектов позволяет создать более запоминающийся образ депрессии, побудить к прочтению материала.
Рассматривая метафоры с точки зрения степени смысловой удаленности основного и вспомогательного субъектов, подчеркнем, что вторая разновидность предполагает создание более «ярких» образов [Москвин, 2006: 122] и преобладает в анализируемых текстах. Так, сопоставление депрессии (ментальная болезнь) со стихийными бедствиями (водоворот) объединяет разные семантические классы, что создает новую ассоциацию.
В статьях было выявлено использование 12 мотивационных систем, лежащих в основе создания образа депрессии, среди которых преобладают пространственные метафоры. Большинство метафорических образов являются внешними и предназначены для сопоставления единиц из разных семантических классов, что способствует лучшему запоминанию.
Литература:
Москвин В. П. Русская метафора: Очерк семантической теории. М., 2006.
Depressive disorder (depression) // World Health Organization [Электронный ресурс]. URL: https://www.who.int/news-room/fact-sheets/detail/depression (дата обращения: 21.02.2026).
Депрессия является востребованной темой в медиасреде: по данным ВОЗ, в 2025 г. она была диагностирована у 5,7 % взрослого населения мира [Depressive disorder, 2026]. В специализированных изданиях частотно обращение к данной проблеме. СМИ, ориентирующиеся на массовую аудиторию, стремятся повлиять на повышение уровня психологической осведомленности населения.
Обращение к образности рассматривается как основополагающее средство воздействия на читателя. Одним из важнейших средств создания образности является метафоричность, которая, расширяя семантическую структуру слова, позволяет объяснить абстрактные понятия через простые ассоциации. Так, систематически воздействуя на эмоции читателя, издание может сформировать мнение аудитории о проблеме.
Цель исследования — анализ функционирования средств создания образности в речевой репрезентации депрессивного состояния в «Psychologies». Новизна заключается в выборе специализированного СМИ в качестве эмпирической базы. В работе использованы контент-анализ, а также лингвостилистический и структурно-типологический методы.
Теоретическую базу исследования составили труды Н. Д. Арутюновой, В. П. Москвина, Дж. Лакоффа и М. Джонсона, О. С. Матвеевой. Эмпирическую базу составили публикации онлайн-издания «Psychologies» с января 2025 г. по февраль 2026 г.
В ходе исследования были отобраны 46 статей — материалы, в заголовочном комплексе которых упоминалась депрессия. Среди них найдено более 130 метафор. Согласно семантической типологии Москвина, метафоры могут быть классифицированы по тематической принадлежности их вспомогательных субъектов [Москвин, 2006: 112—113]. Так, в числе проанализированных средств была найдена 21 пространственная метафора (тащили на дно). Частотно использование глаголов движения со значением перемещения вниз или внутрь пространства. Таким образом формируется образ болезни как жизненного этапа, подчеркивается достижимость ремиссии (найти путь).
Выделены 14 антропоморфных метафор, в которых депрессия сопоставляется с опасным человеком, что побуждает читателя серьезнее относиться к проблеме (депрессия коварна). Отметим, что в основе создания метафорических образов болезни лежат такие мотивационные системы, как цвета, неживая природа, время. Разнообразие классов вспомогательных субъектов позволяет создать более запоминающийся образ депрессии, побудить к прочтению материала.
Рассматривая метафоры с точки зрения степени смысловой удаленности основного и вспомогательного субъектов, подчеркнем, что вторая разновидность предполагает создание более «ярких» образов [Москвин, 2006: 122] и преобладает в анализируемых текстах. Так, сопоставление депрессии (ментальная болезнь) со стихийными бедствиями (водоворот) объединяет разные семантические классы, что создает новую ассоциацию.
В статьях было выявлено использование 12 мотивационных систем, лежащих в основе создания образа депрессии, среди которых преобладают пространственные метафоры. Большинство метафорических образов являются внешними и предназначены для сопоставления единиц из разных семантических классов, что способствует лучшему запоминанию.
Литература:
Москвин В. П. Русская метафора: Очерк семантической теории. М., 2006.
Depressive disorder (depression) // World Health Organization [Электронный ресурс]. URL: https://www.who.int/news-room/fact-sheets/detail/depression (дата обращения: 21.02.2026).