Ключевые слова: устная речь; узус; вопрос; проблема; ответная реакция

Доклад посвящен узуальному употреблению лексем вопрос и проблема. Эти лексические единицы в традиционном рассмотрении представляют собой неотъемлемые составляющие научного исследования. Цель настоящей работы — изучить слова вопрос и проблема в пространстве бытовой устной речи.
В ходе исследования были рассмотрены все значения исследуемых единиц на материале статей «Большого толкового словаря русского языка» под ред. С. А. Кузнецова. Особое внимание обращено на первое, третье и четвертое значения лексемы вопрос (‘Устное или письменное обращение к кому-либо… слова спрашивающего’; ‘Положение, дело, задача, требующие разрешения’; ‘Дело, обстоятельство…’) [Кузнецов, 1998: 149] и первое значение лексемы проблема (‘Сложный вопрос, задача, требующая решения’) [Кузнецов, 1998: 998].
Поскольку ключевой задачей исследования стала работа с живой речью, был проведен опрос об употреблении анализируемых лексем и их сочетаемости среди учащихся старших классов петербургских школ, студентов филологических факультетов и научных сотрудников Института лингвистических исследований РАН. Говоря о разнице между двумя словами, респонденты давали следующие определения: «Вопрос — это вопрос “как таковой”, он может быть простым или сложным. Проблема требует более глубокого погружения и изучения». Ученым было предложено ответить на вопрос «В каких случаях при написании научной статьи Вы будете обнаруживать проблему, а в каких — формулировать вопрос?» Исследователи ответили, что при работе над научной статьей для них первична постановка проблемы или формулировка гипотезы.
Были проанализированы примеры, представленные в устном подкорпусе Национального корпуса русского языка (рассмотрено 2106 контекстов с лексемой вопрос и 1513 контекстов с лексемой проблема). Было выявлено, что слово вопрос чаще всего употребляется в сочетаниях с глаголами улаживать, решать, изучать, давать ответ. Лексема проблема в основном имеет отрицательную коннотацию.
В результате исследования на основании изученного материала Национального корпуса русского языка, словарных статей и проведенного опроса была разграничена вариативность употребления лексем 'вопрос' и 'проблема' и сделаны следующие выводы: слово вопрос предполагает получение недостающей информации и ориентировано на несколько вариантов ответа. Лексема вопрос употребляется в сочетании с глаголами уладить и решать. Слово проблема указывает на неприятности, трудности, некие препятствия или же ситуации, из которых нет очевидного выхода. Слово проблема является частотным при формулировке темы школьного сочинения и в научных исследованиях. В устном употреблении разграничиваются сочетания без вопросов и без проблем. Отсутствие вопросов говорит о том, что всё ясно и пожелания собеседника приняты, при этом осуществление предполагаемого действия не обязательно является простым. Сочетание без проблем выражает готовность помочь и указывает на отсутствие препятствующих обстоятельств. При общности сочетаемости обеих лексем выявлено, что каждое из словосочетаний имеет низкую встречаемость в речи.

Литература:
Большой толковый словарь русского языка / Гл. ред. С. А. Кузнецов. СПб., 1998.