LIV Международная научная филологическая конференция имени Людмилы Алексеевны Вербицкой

В 2026 году в рамках секции "Актуальные проблемы переводоведения" (Фёдоровские чтения)  будет проведен круглый стол на тему: Иосиф Бродский – «Человек есть то, что он читает» (к 30-летию со дня смерти поэта, эссеиста, переводчика).

Адрес эл. почты руководителя секции Л.Н. Григорьевой l.grigoreva@spbu.ru

 Круглый стол посвящен 200-летию со дня рождения Михаила Евграфовича Салтыкова-Щедрина
Модератор: доцент Ирина Эдуардовна Васильева
      

Романские поселения в Северном Причерноморье уже давно привлекают внимание исследователей, как отечественных, так и зарубежных. На кафедре романской филологии изучение итальянских, французских и румынских поселений юга России имеет давнюю традицию, заложенную еще академиком В.Ф.Шишмаревым.
В настоящее время в связи с глубокими геополитическими изменениями, происходящими в этом ареале, этнический и лингвистический аспект приобретает все большее значение.
В ходе работы Круглого стола предполагается обсудить следующие вопросы:
1.История Северного Причерноморья с этнической и лингвистической точки зрения.
2. Формирование и развитие романских диаспор на юге России.
3. Современное состояние романского этноса Северного Причерноморья.
 4. Проблемы и перспективы развития и возрождения романского этноса юга России.   
К участию в работе круглого стола приглашаются исследователи, преподаватели, аспиранты и магистранты.
Модераторы:  профессор Екатерина Павловна Иванова, доцент Мария Сергеевна Самарина    

Модераторы: профессор Татьяна Петровна Третьякова, профессор Галина Андреевна Баева

Примерный круг тем: творчество отдельных писателей; вопросы поэтики, риторики, топики, текстологии; взаимосвязи русской и зарубежных литератур; отдельные этапы истории литературы, ее периодизация; литературные направления, жанры, стили.

Экспериментальная и прикладная лингвистика как направление конференции включает секции "Фонетика и фоносемантика", "Психолингвистика", "Прикладная и математическая лингвистика"
Руководитель направления: д.ф.н, профессор Павел Анатольевич Скрелин
 
 

Примерный круг тем: любые аспекты изучения латинского и древнегреческого языков, а также созданной на этих языках литературы;   проблемы грамматики, фонетики и лексикологии балканских языков; теория и история литератур Балканских стран; история и культура Византии.

Примерный круг тем: культурная антропология, теоретические аспекты гуманитарных исследований; топика Нового и Новейшего времени; история становления и развития русского стиха; ритуал и фольклор в повседневных и художественных практиках. 

Примерный круг тем: грамматика и лексикон; история языкознания; психолингвистика; социолингвистика; прикладная и математическая лингвистика; фонетика; уралистика

Примерный круг тем: история и современное состояние романских и германских языков, в том числе: лексикология, фразеология, грамматика; дискурс и вариативность английского языка.

Примерный круг тем: история и современное состояние русского языка, в том числе: лексикология и лексикография; грамматика; стилистика и культура речи; диалектология; история русского языка и письменности; полевая лингвистика; русская языковая картина мира; разговорная русская речь; русский язык как государственный язык РФ.

Лингводидактическое описание системы русского языка в аспекте РКИ. Соизучение языка и культуры; проблема типов текстов и участие языковых средств в их организации (лингвистический и методический аспекты); обучение русскому языку как иностранному; теория и практика. 

Примерный круг тем: вопросы истории и современного состояния славянских языков, сопоставительные и сравнительно-исторические исследования славянских языков; история славянских литератур, современные славянские литературы, межславянские литературные связи; компаративистика; сопоставительная славянская лингвокультурология; имагология; история и современное состояние славистической науки; изучение и преподавание славянских языков и культур.

Примерный круг тем: кино и текст, драматургия и театр.

Направление охватывает широкий круг лингводидактических, психологических, межкультурных, педагогических и других проблем современной парадигмы иноязычного образования как в нашей стране, так и за рубежом, а также методы тестирования компетенций обучаемых. Рассматривается также содержание профессиональной компетенции преподавателя иностранного языка.

Примерный круг тем: построение модели перевода, отвечающей на вызовы XXI века; соотношение литературного и художественного перевода; взаимодействие  социологических и культурологических аспектов переводоведения; роль корпусной лингвистики в переводческой практике; формирование компетенций будущих переводчиков в стенах университета.