Конец эпохи Просвещения — время укрепления веры в знания и необходимость их получения из различных источников, в т. ч. за счет путешествий. И хотя время расцвета путешествий наступит лишь в XIX в. с улучшением состояния дорог и мер безопасности во время пути, XVIII в. — это важный подготовительный этап к дальнейшему развитию туризма как направления. В это время все большую популярность набирают всевозможные виды инструкций, стимулирующих рост интереса к новым видам деятельности и регулирующих процесс их освоения. Особое значение приобретают аподемические тексты, представляющие собой руководства для путешественников и охватывающие весь спектр вопросов, связанных с теоретической подготовкой к поездке и ее практической реализацией. Авторы руководств сталкивались с непростой задачей склонить читателя в пользу совершения путешествия, воспринимавшегося публикой как нечто опасное. Для достижения данной цели они прибегали к различным риторическим приемам, среди которых особое место занимают аллюзии и цитаты великих людей того времени. Анализ формы и функции «чужой речи» в текстах руководств для путешественников и является основной целью данного доклада.