Стереотипность в речевом поведении ведущего свадебного торжества (на материале видеофрагментов речевого события «встреча молодых»)
Валерия Александровна Васильева
Докладчик
магистрант 2 курса
Санкт-Петербургский государственный университет
Санкт-Петербургский государственный университет
215а
2016-04-21
17:00 -
17:15
Ключевые слова, аннотация
Доклад
содержит лингвистический анализ речевого поведения ведущего свадебного
торжества, материалом для которого служат видеофрагменты речевого события встреча молодых. Отобранные для исследования и представленные в
докладе образцы устной речи рассматриваются автором с точки зрения проявления в
них элементов стереотипности, в связи с чем выделяются частотные, типичные
лексические и грамматические конструкции в речи ведущего.
Тезисы
Данный доклад посвящен описанию речевого
поведения ведущего свадебного торжества в речевом событии встреча молодых. Новизна работы связана с тем, что ранее речь
ведущего не привлекала внимания исследователей, в то время как имеются труды,
посвященные анализу речи радио- и телеведущих.
Целью доклада является выявление стереотипных компонентов в речи ведущего при встрече молодых. Опираясь на модель коммуникативного стиля языковой личности, предложенную А. В. Болотновым, автор предлагает анализировать речевой материал согласно четырем критериям: социально-обусловленным ролям ведущего — фактору адресата/ адресанта; доминирующим жанрам; ведущим тактикам и стратегиям; коэффициенту реактивности.
Фактор адресата наблюдается в обращении ведущего к молодоженам (неофициальное) и гостям (официальное). В ходе данного речевого события ведущий играет три социальные ситуативно-обусловленные роли: организатора, просветителя и коммуникатора. Мы можем наблюдать их реализацию в процессе выполнения соответствующих заданным ролям функций: регулятивную (организация гостей), просветительскую (объяснение свадебных традиций, обычаев) и фатическую (шутки, попытки вовлечения гостей в диалог/полилог). Регулятивная функция проявляется в тактике просьбы/совета, где доминирующим жанром является жанр указания. Просветительская функция реализуется в тактике объяснения свадебных примет. Ведущий использует информативный речевой жанр объяснения, построенный посредством репрезентативов. Фатическая функция проявляется в тактике одобрения посредством жанра речевой поддержки и тактике вовлечения окружающих в диалог при помощи жанра запроса. Все указанные тактики реализуют прагматическую стратегию формирования позитивного эмоционального настроя, поскольку одна из главных задач ведущего — создать единый речевой коллектив и непринужденную атмосферу праздника.
Фактор адресанта наблюдается в использовании типичных речевых средств (например, глаголов в форме императива, лексических повторах и пр.).
Коэффициент реактивности показал, что невербальные реакции преобладают над вербальными.
Таким образом, речь ведущего регламентирована речевым событием, что позволяет выделить типичные языковые средства реализации тактик и стратегий, доминирующие речевые жанры, которые способствуют осуществлению коммуникативного намерения.
Целью доклада является выявление стереотипных компонентов в речи ведущего при встрече молодых. Опираясь на модель коммуникативного стиля языковой личности, предложенную А. В. Болотновым, автор предлагает анализировать речевой материал согласно четырем критериям: социально-обусловленным ролям ведущего — фактору адресата/ адресанта; доминирующим жанрам; ведущим тактикам и стратегиям; коэффициенту реактивности.
Фактор адресата наблюдается в обращении ведущего к молодоженам (неофициальное) и гостям (официальное). В ходе данного речевого события ведущий играет три социальные ситуативно-обусловленные роли: организатора, просветителя и коммуникатора. Мы можем наблюдать их реализацию в процессе выполнения соответствующих заданным ролям функций: регулятивную (организация гостей), просветительскую (объяснение свадебных традиций, обычаев) и фатическую (шутки, попытки вовлечения гостей в диалог/полилог). Регулятивная функция проявляется в тактике просьбы/совета, где доминирующим жанром является жанр указания. Просветительская функция реализуется в тактике объяснения свадебных примет. Ведущий использует информативный речевой жанр объяснения, построенный посредством репрезентативов. Фатическая функция проявляется в тактике одобрения посредством жанра речевой поддержки и тактике вовлечения окружающих в диалог при помощи жанра запроса. Все указанные тактики реализуют прагматическую стратегию формирования позитивного эмоционального настроя, поскольку одна из главных задач ведущего — создать единый речевой коллектив и непринужденную атмосферу праздника.
Фактор адресанта наблюдается в использовании типичных речевых средств (например, глаголов в форме императива, лексических повторах и пр.).
Коэффициент реактивности показал, что невербальные реакции преобладают над вербальными.
Таким образом, речь ведущего регламентирована речевым событием, что позволяет выделить типичные языковые средства реализации тактик и стратегий, доминирующие речевые жанры, которые способствуют осуществлению коммуникативного намерения.