Сочетаемость слов имеет огромное значение как в лингвистике, так и в лингводидактике. При широком подходе сочетаемость тесно связана с синтагматикой и представляет собой последовательное развертывание языковых единиц, преобразующееся в речь. В XX в. с появлением труда Ф. де Соссюра «Курс общей лингвистики» синтагматические (vs парадигматические) отношения единиц языка стали предметом научного интереса отечественных и зарубежных языковедов. В XXI в. теоретическая лингвистика приблизилась к пониманию того, что изучение синтагматического построения речи должно стать предметом отдельного направления — комбинаторной лингвистики, основу которой составляют понятия синтагматики (линейные отношения языковых единиц) и комбинаторики (изучение и составление комбинаций лексем в целях достижения заданного автором смысла). Сочетаемость слов является объектом изучения многих языковых явлений в рамках комбинаторной лингвистики. Проблема сочетаемости слов приобретает особую актуальность в силу таких причин, как необходимость системного описания комбинаторно-синтагматических свойств разных языков и их сопоставление, потребность в обучении языковым нормам изучаемых иностранных языков, необходимость описания новообразований в языке, которые обусловлены именно сочетаемостью лексем и лексикографического контрастивного представления лексики двух языков, а также важностью изучения компонентного состава значения слова, способствующего соединению смыслов, и выявления совместимости сем, позволяющих сочетать слова для достижения конкретных авторских целей (определённой коннотации, комического эффекта, экспрессивности и т. п.). В докладе сочетаемость слов рассматривается в историко-типологическом, когнитивном, психолингвистическом, функционально-семантическом и нормативном аспектах. Историко-типологический аспект изучения сочетаемости слов предполагает диахроническое рассмотрение теории сочетаемости единиц языка в лингвистике. В метаязыковом аспекте исследуются термины, отражающие комбинаторно-синтагматические свойства языковых единиц и составляющие терминологическую систему комбинаторной лингвистики. Когнитивный и психолингвистический аспекты исследования сочетаемости слов охватывают процесс мыслительной деятельности человека как неотъемлемую принадлежность языкового сознания носителя языка. В функционально-семантическом аспекте изучаются такие функции сочетаемости слов, как актуализация лексического значения слова, разграничение значений полисемичных слов и омонимов, достижение комического эффекта, создание окказиональных словосочетаний и экспрессивных словоупотреблений и т. д. Нормативный аспект охватывает изучение проблем разграничения сочетаний слов по принципу «норма — допустимость — ненорма».